
EĞİTİM KONSORSİYUMUMUZ
Yaşam
kavanozunuzdaki taşlar...
Aşağıdaki gerçek hikâye Kellog Business School'da
(Northwestern Üniversitesi) İş İdaresi yüksek lisans
öğrencileri ile Zaman Yönetimi dersi profesörü arasında
geçmiştir:
Profesör sınıfa girip karşısındaki seçkin öğrenci
kitlesine kısa bir süre baktıktan sonra, "Bu gün Zaman
Yönetimi konusunda deneyle karışık bir sınav yapacağız"
dedi.
Kürsüye yürüdü, kürsünün altından kocaman bir kavanoz
çıkardı. Ardından, yine kürsünün altından bir düzine
yumruk büyüklüğünde taş aldı ve taşları büyük bir
dikkatle kavanozun içine yerleştirmeye başladı. Yumruk
büyüklüğünde taşları kavanozun ağzına kadar sıraladı
sonra öğrencilerine döndü ve "Bu kavanoz doldu mu?" diye
sordu.
Öğrenciler hep bir ağızdan, "Doldu" diye cevapladılar.
Profesör, "Öyle mi?" dedi ve kürsünün altından bir kova
mıcır çıkardı. Mıcırı kavanozun ağzından yavaş yavaş
döktü. Sonra kavanozu sallayarak mıcırın taşların
arasına yerleşmesini sağladı. Sonra öğrencilerine
dönerek bir kez daha "Bu kavanoz doldu mu?" diye sordu.
Bir öğrenci "Dolmadı herhalde" diye cevap verdi. "Doğru"
dedi profesör ve tekrar kürsünün altından bir kova kum
aldı ve yavaş yavaş kum tanelerini kavanoza döktü. Kum
taneleri taşlarla mıcırların arasındaki boşluklara
doldu. Yine öğrencilerine döndü ve "Bu kavanoz doldu
mu?" diye sordu.
Tüm sınıftakiler hep bir ağızdan "Hayır" diye
bağırdılar. "Güzeeel" dedi profesör ve kürsünün altından
bir sürahi su aldı ve suyu kavanoza boşalttı. Sonra
öğrencilerine dönerek "Bu deneyin amacı neydi" diye
sordu.
Uyanık bir öğrenci hemen "Zamanımız ne kadar dolu
görünürse görünsün, daha ayırabileceğimiz zamanımız
mutlaka vardır" dedi. "Hayır" dedi profesör, "Bu deneyin
esas anlatmak istediği, "Eğer büyük taşları en başta
koymazsan, küçükleri yerleştirdikten sonra büyükleri hiç
bir zaman kavanozun içine koyamazsın, gerçeğidir".
Öğrenciler şaşkınlık içinde birbirlerine bakarken
profesör devam etti: "Peki nedir hayatınızdaki büyük
taşlar?
Çocuklarınız, eşiniz, sevdikleriniz, arkadaşlarınız,
eğitiminiz, hayalleriniz, gelecekle ilgili planlarınız,
sağlığınız, bir eser yaratmak, başkalarına faydalı
olmak, onlara bir şey öğretmek! Büyük taşlarınız belki
bunlardan birisi, belki bir kaçı, belki de hepsi. Bu
akşam uykuya yatmadan önce iyice düşünün ve sizin büyük
taşlarınız hangileridir karar verin. Şunu iyi bilin:
Kavanoza büyük taşlarınızı önce yerleştirmezseniz
kavanoza başka bir şey koyamazsınız; o zaman da ne
kendinize ne çalıştığınız kuruma ne de ülkenize faydalı
olursunuz. Bu da iyi bir iş adamı, iş kadını, gerçekte
de iyi bir insan olamayacağınızı gösterir". Profesör,
ders bittiği halde konuşmadan, oturan öğrencileri
sınıfta bırakarak çıktı...
Gelin, çocuklarımızın yaşamındaki büyük taşları birlikte
yerleştirelim, onun üzerine yaşamlarına renk verecek,
yaşamlarını kolaylaştıracak çakıl taşlarına, kuma, suya
yer kalsın.
Deren Koray
olarak bugüne kadar binlerce öğrencimize yurtiçi ve
yurtdışında eğitim olanakları sunduk ve sunmaya devam
ediyoruz. Bu nedenle buradayız ve her konuda sizlere
yardıma hazırız.
Biyolojide hiçbir
zaman değişmeyecek bir doğa kanunu vardır : Dünyadaki her
canlı neslini devam ettirmek için vardır. Bizi dünyaya
getiren ailelerimiz bizlerin geleceği için tüm
fedakarlıklara göğüs gerdiler. Aynı şekilde bizler de kendi
çocuklarımızın geleceklerini garanti altına alma çabası
içinde değil miyiz? Onlara vereceğimiz iyi bir eğitimle
onlar da geleceklerini kuracaklar ve yaşamlarını daha rahat
sürdürebileceklerdir.
ESÜYEM öğretmenleri olarak bu yaşam döngüsünde çocuklarımıza her zaman en iyiyi vermeyi hedefledik. Çünkü iyi bir eğitim, güzel bir geleceğin temelidir. Bu anlamda on binlerce gencimizi eğiterek onların iyi birer meslek sahibi olmalarına katkıda bulunduk, bir anlamda onların kaderlerini belirledik. Onlar dünün öğrencileri, bugünün de velileri...
İyi bir geleceğin temeli eğitimdir. İyi bir eğitimin standardı da üniversitelerdir. Bugün üniversite mezunu olmak, yaşam piramidin üstünde yer almak, iş yaşamına bir adım önde başlamak demektir. Birden fazla yabancı dil, iletişim becerileri, bilgisayar bilgisi de bu adımda önemli etmenlerdir. Deren Koray Group eğitim kuruluşları ve ESÜYEM olarak çocuklarımızı bu doğrultuda yetiştiriyoruz.
İlköğretimden doktoraya kadar bir öğrencinin eğitim yaşamında dikkate alması gerekenler
| Yaş | ANA Eğitim | 1. Önerimiz | 2. Önerimiz | 3. Önerimiz | 4. Önerimiz |
| 7 | İlköğretim 1 | Bilgisayar | Yabancı dil | Sosyal etkinlikler | |
| 8 | İlköğretim 2 | Bilgisayar | Yabancı dil | Sosyal etkinlikler | |
| 9 | İlköğretim 3 | Yabancı dil | Bilgisayar | Sosyal etkinlikler | |
| 10 | İlköğretim 4 | Yabancı dil | Bilgisayar | Sosyal etkinlikler | |
| 11 | İlköğretim 5 | Yabancı dil | Bilgisayar | Sosyal etkinlikler | |
| 12 | İlköğretim 6 | Yabancı dil | Bilgisayar | SBS eğitimi | Sosyal etkinlikler |
| 13 | İlköğretim 7 | Yabancı dil | SBS eğitimi | Yurtdışı yaz okulları | Sosyal etkinlikler |
| 14 | İlköğretim 8 | SBS eğitimi | Yurtdışı yaz okulları | Bilgisayar | Sosyal etkinlikler |
| 15 | Ortaöğretim 9 | Yabancı dil | Yurtdışı yaz okulları | Kişisel gelişim | Sosyal etkinlikler |
| 16 | Ortaöğretim 10 | ESÜYEM | Yurtdışı yaz okulları | Kişisel gelişim | Sosyal etkinlikler |
| 17 | Ortaöğretim 11 | ESÜYEM | Yurtdışı yaz okulları | Kişisel gelişim | TOEFL / IELTS |
| 18 | Ortaöğretim 12 | ESÜYEM | Yurtdışı dil okulu | TOEFL / IELTS | Sosyal etkinlikler |
| Yurtiçi üniversite yerleştirme servisi (İsteğe bağlı yurtdışı yerleştirme) | |||||
| 19 | Üniversite 1 | Yurtdışı dil okulu | TOEFL / IELTS | Sosyal etkinlikler | Staj |
| 20 | Üniversite 2 | TOEFL / IELTS | Yurtdışı dil okulu | Staj | KPDS / ÜDS |
| 21 | Üniversite 3 | Yurtdışı dil Okulu | Yurtdışı staj | KPDS / ÜDS | Diğer yabancı diller |
| 22 | Üniversite 4 | Yurtdışı staj | KPDS / ÜDS | Diğer yabancı diller | Branşlaşma |
| Yurtdışı lisans üstü yerleştirme servisi | |||||
| 23 | Y. Lisans | KPDS / ÜDS | Diğer yabancı diller | Branşlaşma | Proje üretme |
| 24 | Y. Lisans / Dr'a | Diğer yabancı diller | Branşlaşma | Proje üretme | Kariyer programları |
| 25 | Doktora | Branşlaşma | Proje üretme | Kariyer programları | Diğer yabancı diller |
| 26 | Doktora | Proje üretme | Kariyer programları | Diğer yabancı diller | Yurtdışı projeler |